美家长溺爱孩子：教给他们控制情绪的力量

　　外滩教育讯，孩子在成长过程中，总免不了有情绪低落、需要安抚的时候。本文作者任教于美国一所蓝带学校，根据她的观察：如果这时家长(微博)、老师能用拥抱和鼓励及时传达爱意，便能帮助孩子平稳度过情绪低谷，也能让他们在耳濡目染中渐渐学会用同样的方式去对待周围的人。

　　在美国教书，我最大的感受除了老师们对于课堂设计的奇思妙想，还有就是来自孩子的爱。你一定奇怪，为什么是来自孩子的爱呢？

　　我和我的学生每天都会见面，但是，每天早上或者午饭后从操场上接孩子回来，都会有孩子过来抱抱我，对我说“我爱你”。这是我小时候在学校很难对老师表达的。为什么学生会这样呢？

　　首先，从父母/老师而来。孩子是最善于模仿的，在家里，父母对孩子们表达了很多的爱。学校常常有活动邀请家长参加。我的观察是，在很短的30分钟里，家长和孩子的身体接触、言语表达和鼓励是时时刻刻发生的。

　　家长刚来教室，一定是拥抱或者轻拍孩子的肩膀/后背。孩子做什么一定是眼神关注，充满爱意。

　　在活动过程中，一定是不间断的鼓励：Great / awesome / excellent / wonderful / great job / keepworking / Try one more time / Try the other way...

　　活动结束时，一定是拥抱，亲吻，说“I love you”。

　　给我的感觉是，家长用言语、眼神、行为毫不掩饰地表达自己对孩子的爱，而且是无时不刻的。而孩子，每个人性格不一样，有的善于表达，有的比较害羞。但是对于家长的鼓励，连最害羞的小孩都会嘴角微微笑一笑的。

　　而在学校，老师们也是非常善于表达，一般是“sweet heart”不离口，关心学生的点滴变化，对孩子的鼓励和表扬毫不吝啬。每天早上来教室，老师都会和学生热情地打招呼，拥抱和问好。而放学，老师都会在教室门口和孩子High five和拥抱。这样一个被“甜言蜜语”泡大的孩子，慢慢也非常会表达自己的爱。我想这才是最好的“溺爱”。 

　　再次，孩子需要安全感。从送学生去吃午饭到接他们只有短短40分钟，但是还是能够感受到孩子对大人的依恋。就像婴儿需要安抚奶嘴一样，拥抱和爱的表达就是对他们最好的安抚。一般来说，越是学习上或者性格上需要帮助的学生，越是需要老师更加频繁的关注。这就是为什么在美国私立学校比较贵，也比较适合孩子个性化发展